| NO | Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | SKS | Semester | Sifat Matakuliah |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | AULM1115 | PENGANTAR LINGKUNGAN LAHAN BASAH | 2 | 1 | Wajib |
| 2 | AULM1151 | BAHASA INGGRIS 1 | 2 | 1 | Wajib |
| 3 | AULM1152 | BAHASA INDONESIA | 3 | 1 | Wajib |
| 4 | AULM1161 | PENDIDIKAN AGAMA | 3 | 1 | Wajib |
| 5 | AULM1171 | PANCASILA | 2 | 1 | Wajib |
| 6 | AKWF2102 | PENGANTAR PENDIDIKAN | 2 | 1 | Wajib |
| 7 | AULM1151 | PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 2 | 1 | Wajib |
| 8 | ABKB2101 | INTENSIVE ENGLISH | 4 | 1 | Wajib |
| 9 | AULM1252 | BAHASA INGGRIS 2 | 2 | 2 | Wajib |
| 10 | AULM1272 | KEWARGANEGARAAN | 2 | 2 | Wajib |
| 11 | AKWF2203 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | 2 | 2 | Wajib |
| 12 | AKWF2204 | PROFESI KEPENDIDIKAN | 2 | 2 | Wajib |
| 13 | ABKB2201 | LISTENING AND SPEAKING FOR GENERAL COMMUNICATION | 2 | 2 | Wajib |
| 14 | ABKB2202 | INTENSIVE READING AND WRITING | 4 | 2 | Wajib |
| 15 | ABKB2203 | ENGLISH GRAMMAR FOR GENERAL COMMUNICATION | 2 | 2 | Wajib |
| 16 | ABKB2204 | INTRODUCTION TO LINGUISTICS | 2 | 2 | Wajib |
| 17 | ABKB2205 | INTRODUCTION TO LITERATURE | 2 | 2 | Wajib |
| 18 | AKWF2305 | MANAJEMEN DAN ADMINISTRASI SEKOLAH | 2 | 3 | Wajib |
| 19 | ABKB2301 | LISTENING AND SPEAKING FOR PROFESSIONAL PURPOSES | 4 | 3 | Wajib |
| 20 | ABKB2302 | READING AND WRITING FOR PROFESSIONAL CONTEXTS | 4 | 3 | Wajib |
| 21 | ABKB2303 | ENGLISH GRAMMAR FOR PROFESSIONAL CONTEXTS | 4 | 3 | Wajib |
| 22 | ABKB2304 | ENGLISH PHONETICS AND PHONOLOGY | 2 | 3 | Wajib |
| 23 | ABKB2305 | LITERARY ANALYSIS | 2 | 3 | Wajib |
| 24 | ABKB2306 | EXTENSIVE READING | 2 | 3 | Wajib |
| 25 | ABKB2307 | ENGLISH FOR WETLANDS | 2 | 3 | Wajib |
| 26 | AKPB2308 | PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I | 1 | 3 | Wajib |
| 27 | ABKB2401 | INTRODUCTION TO TRANSLATION | 2 | 4 | Wajib |
| 28 | AMPB2402 | INNOVATION IN ENGLISH EDUCATION | 2 | 4 | Wajib |
| 29 | AKPB2403 | CROSS CULTURAL UNDERSTANDING | 2 | 4 | Wajib |
| 30 | ABKB2404 | CRITICAL THINKING SKILLS | 2 | 4 | Wajib |
| 31 | AKPB2405 | ENGLISH FOR BANJARESE LOCAL WISDOM | 2 | 4 | Wajib |
| 32 | AKPB2406 | ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES | 2 | 4 | Wajib |
| 33 | AKPB2407 | TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE | 4 | 4 | Wajib |
| 34 | AKPB2408 | ENGLISH FOR HOTEL AND TOURISM* | 2 | 4 | Pilihan |
| 35 | AKPB2409 | ENGLISH FOR BUSINESS* | 2 | 4 | Pilihan |
| 36 | AULM1251 | KEWIRAUSAHAAN | 2 | 5 | Wajib |
| 37 | ABKB2501 | TRANSLATION FOR ACADEMIC AND NON-ACADEMIC PURPOSES | 2 | 5 | Wajib |
| 38 | ABKB2502 | RESEARCH METHODS IN ELT | 4 | 5 | Wajib |
| 39 | ABKB2503 | ENGLISH MORPHOSYNTAX | 2 | 5 | Wajib |
| 40 | ABKB2504 | LISTENING AND SPEAKING FOR ACADEMIC PURPOSES | 4 | 5 | Wajib |
| 41 | ABKB2505 | ACADEMIC READING AND WRITING | 4 | 5 | Wajib |
| 42 | ABKB2506 | CREATIVE WRITING | 2 | 5 | Wajib |
| 43 | AKPB2508 | ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS* | 2 | 5 | Pilihan |
| 44 | AKPB2601 | INSTRUCTIONAL MEDIA AND TECHNOLOGY | 2 | 6 | Wajib |
| 45 | AKPB2602 | TEXTBOOK ANALYSIS | 2 | 6 | Wajib |
| 46 | AKPB2603 | CURRICULUM AND INSTRUCTION | 2 | 6 | Wajib |
| 47 | AKPB2604 | INSTRUCTIONAL DESIGN AND STRATEGY OF ENGLISH TEACHING | 4 | 6 | Wajib |
| 48 | AKPB2605 | LANGUAGE TESTING AND ASSESSMENT | 2 | 6 | Wajib |
| 49 | AKPB2606 | PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN II | 3 | 6 | Wajib |
| 50 | AKPB2607 | MICRO TEACHING | 3 | 6 | Wajib |
| 51 | AKPB2608 | INTRO TO CLASSROOM ACTION RESEARCH | 2 | 6 | Wajib |
| 52 | ABKB2701 | ELT RESEARCH STATISTICS | 2 | 7 | Wajib |
| 53 | AKPB2702 | SEMANTICS IN ELT | 2 | 7 | Wajib |
| 54 | AKPB2703 | INDONESIAN FOR ENGLISH SPEAKERS | 2 | 7 | Wajib |
| 55 | AKPB2704 | SEMINAR ON ENGLISH LANGUAGE EDUCATION | 2 | 7 | Wajib |
| 56 | AKPB2703 | FIELD PRACTICE AND COMMUNITY DEVELOPMENT PROJECT (PRAKTEK KERJA LAPANGAN/PKL) | 1 | 7 | Wajib |
| 57 | AMPB2704 | PRAGMATICS* | 2 | 7 | Pilihan |
| 58 | AMPB2705 | DISCOURSE ANALYSIS* | 2 | 7 | Pilihan |
| 59 | AMPB2706 | SOCIOLINGUISTICS* | 2 | 7 | Pilihan |
| 60 | AMPB2707 | ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES* | 2 | 7 | Pilihan |
| 61 | AKPB2801 | SARJANA’S THESIS | 6 | 7 dan 8 | Wajib Insedentil |
| 62 | AMPB2802 | CLASSROOM MANAGEMENT* | 2 | 8 | Pilihan |
| 63 | AMPB2803 | SECOND LANGUAGE ACQUISITION* | 2 | 8 | Pilihan |
| 64 | AMPB2804 | PUBLIC SPEAKING* | 2 | 8 | Pilihan |
| No | Mata Kuliah | Deskripsi |
|---|---|---|
| 1 | PENGANTAR LINGKUNGAN LAHAN BASAH | Mata kuliah ini memberikan pengenalan komprehensif mengenai ekosistem lahan basah, termasuk karakteristik, fungsi, dan pentingnya bagi lingkungan. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar, jenis-jenis lahan basah, dan isu-isu konservasi. |
| 2 | BAHASA INGGRIS 1 | Mata kuliah ini dirancang untuk membangun dasar keterampilan bahasa Inggris, mencakup membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara. Mahasiswa akan dikenalkan pada tata bahasa dan kosakata dasar untuk komunikasi sehari-hari. |
| 3 | BAHASA INDONESIA | Fokus pada penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam berbagai konteks akademik dan profesional. Mahasiswa akan mempelajari teknik menulis esai, laporan, dan karya ilmiah sesuai kaidah bahasa. |
| 4 | PENDIDIKAN AGAMA | Mata kuliah ini membahas dasar-dasar ajaran agama sesuai keyakinan masing-masing mahasiswa. Mahasiswa akan memahami nilai-nilai moral, etika, dan spiritual yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. |
| 5 | PANCASILA | Membahas sejarah, nilai, dan relevansi Pancasila sebagai dasar negara. Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk menginternalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. |
| 6 | PENGANTAR PENDIDIKAN | Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar tentang konsep, tujuan, dan peran pendidikan. Mahasiswa akan mengeksplorasi sejarah pendidikan, teori-teori pembelajaran, dan tantangan pendidikan di era modern. |
| 7 | PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | Mempelajari tahapan perkembangan peserta didik dari aspek fisik, kognitif, sosial, dan emosional. Mata kuliah ini membantu calon pendidik memahami kebutuhan perkembangan anak dalam proses pembelajaran. |
| 8 | INTENSIVE ENGLISH | Mata kuliah ini menyediakan latihan intensif untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris, mencakup semua aspek bahasa: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. |
| 9 | BAHASA INGGRIS 2 | Kelanjutan dari Bahasa Inggris 1, mata kuliah ini berfokus pada peningkatan kemampuan komunikasi dan pemahaman teks yang lebih kompleks. |
| 10 | KEWARGANEGARAAN | Mata kuliah ini membahas konsep kewarganegaraan, hak dan kewajiban warga negara, serta isu-isu demokrasi dan hak asasi manusia. |
| 11 | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | Mengkaji berbagai teori belajar dan aplikasinya dalam proses pembelajaran. Mahasiswa akan mempelajari strategi pembelajaran efektif yang berpusat pada peserta didik. |
| 12 | PROFESI KEPENDIDIKAN | Memperkenalkan profesi guru sebagai karir profesional. Mahasiswa akan mempelajari kode etik, peran, dan tanggung jawab pendidik dalam membangun masyarakat berpengetahuan. |
| 13 | LISTENING AND SPEAKING FOR GENERAL COMMUNICATION | Fokus pada keterampilan mendengarkan dan berbicara dalam berbagai situasi komunikasi sehari-hari. Mahasiswa akan dilatih untuk memahami aksen, intonasi, dan ekspresi bahasa Inggris. |
| 14 | INTENSIVE READING AND WRITING | Mata kuliah ini mengembangkan keterampilan membaca dan menulis dengan fokus pada analisis teks dan pengembangan ide secara sistematis. |
| 15 | ENGLISH GRAMMAR FOR GENERAL COMMUNICATION | Membahas tata bahasa Inggris yang digunakan dalam komunikasi sehari-hari. Mahasiswa akan mempelajari struktur kalimat dasar hingga menengah untuk meningkatkan keakuratan berbahasa. |
| 16 | INTRODUCTION TO LINGUISTICS | Pengantar teori linguistik meliputi fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik. Mata kuliah ini membantu mahasiswa memahami bagaimana bahasa bekerja secara ilmiah. |
| 17 | INTRODUCTION TO LITERATURE | Mengenalkan analisis karya sastra berbahasa Inggris, termasuk puisi, prosa, dan drama. Mahasiswa akan belajar memahami unsur intrinsik dan ekstrinsik karya sastra. |
| 18 | MANAJEMEN DAN ADMINISTRASI SEKOLAH | Membahas konsep dan praktik manajemen serta administrasi pendidikan di sekolah. Mahasiswa akan mempelajari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi dalam lingkungan sekolah. |
| 19 | LISTENING AND SPEAKING FOR PROFESSIONAL PURPOSES | Mengembangkan keterampilan mendengarkan dan berbicara yang relevan untuk situasi profesional seperti presentasi, wawancara, dan rapat. |
| 20 | READING AND WRITING FOR PROFESSIONAL CONTEXTS | Memfokuskan pada keterampilan membaca dan menulis dalam konteks profesional, termasuk dokumen formal seperti laporan, proposal, dan memo. |
| 21 | ENGLISH GRAMMAR FOR PROFESSIONAL CONTEXTS | Mata kuliah ini menekankan pada tata bahasa Inggris yang digunakan dalam situasi profesional. Mahasiswa akan mempelajari struktur dan penggunaan tata bahasa untuk komunikasi yang formal dan profesional. |
| 22 | ENGLISH PHONETICS AND PHONOLOGY | Mata kuliah ini membahas tentang bunyi-bunyi dalam bahasa Inggris, termasuk artikulasi, intonasi, dan pola fonologis. Mahasiswa akan memahami bagaimana bunyi membentuk kata dan mempengaruhi pengucapan. |
| 23 | LITERARY ANALYSIS | Mengajarkan analisis mendalam terhadap karya sastra, termasuk tema, simbol, dan struktur naratif. Mahasiswa akan mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan apresiasi terhadap karya sastra. |
| 24 | EXTENSIVE READING | Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk membaca secara luas dan mendalam berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris. Fokus pada pengembangan kosa kata dan pemahaman bacaan. |
| 25 | ENGLISH FOR WETLANDS | Membahas penggunaan bahasa Inggris untuk bidang lahan basah. Mahasiswa akan belajar istilah-istilah teknis dan kemampuan komunikasi untuk konteks lingkungan lahan basah. |
| 26 | PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I | Pengenalan Lapangan Persekolahan I memberikan pengalaman awal kepada mahasiswa dalam lingkungan sekolah. Mahasiswa akan mengamati dan berpartisipasi dalam aktivitas pembelajaran. |
| 27 | INTRODUCTION TO TRANSLATION | Mengenalkan teori dan praktik penerjemahan, termasuk strategi menerjemahkan teks dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dan sebaliknya. Mahasiswa akan mempelajari tantangan dalam proses penerjemahan. |
| 28 | INNOVATION IN ENGLISH EDUCATION | Mata kuliah ini mengeksplorasi inovasi dalam pengajaran bahasa Inggris, termasuk penggunaan teknologi dan pendekatan kreatif untuk meningkatkan pembelajaran. |
| 29 | CROSS CULTURAL UNDERSTANDING | Mempelajari perbedaan budaya dalam komunikasi lintas budaya. Mahasiswa akan memahami nilai-nilai, norma, dan praktik budaya yang memengaruhi interaksi antarbudaya. |
| 30 | CRITICAL THINKING SKILLS | Mengembangkan keterampilan berpikir kritis melalui analisis, evaluasi, dan pemecahan masalah. Mahasiswa akan belajar cara berpikir logis dan argumentatif. |
| 31 | ENGLISH FOR BANJARESE LOCAL WISDOM | Mata kuliah ini membahas penggunaan bahasa Inggris untuk mempromosikan kearifan lokal Banjar. Mahasiswa akan belajar kosa kata dan ekspresi yang relevan dalam konteks budaya Banjar. |
| 32 | ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES | Fokus pada pengajaran bahasa Inggris untuk kebutuhan spesifik, seperti akademik, bisnis, atau profesional. Mahasiswa akan belajar cara menyusun materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan tersebut. |
| 33 | TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE | Membahas teori dan metode pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Mahasiswa akan mempelajari pendekatan-pendekatan yang efektif untuk mengajar di berbagai konteks pembelajaran. |
| 34 | ENGLISH FOR HOTEL AND TOURISM | Mata kuliah ini mempersiapkan mahasiswa untuk menggunakan bahasa Inggris dalam industri perhotelan dan pariwisata. Mahasiswa akan belajar istilah teknis, komunikasi pelanggan, dan pelayanan profesional. |
| 35 | ENGLISH FOR BUSINESS | Membahas bahasa Inggris untuk konteks bisnis, termasuk korespondensi, presentasi, dan negosiasi. Mahasiswa akan mempelajari istilah bisnis dan keterampilan komunikasi profesional. |
| 36 | KEWIRAUSAHAAN | Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan konsep dan keterampilan dasar kewirausahaan, termasuk identifikasi peluang bisnis, perencanaan usaha, dan manajemen bisnis. |
| 37 | TRANSLATION FOR ACADEMIC AND NON-ACADEMIC PURPOSES | Mengembangkan keterampilan menerjemahkan teks akademik dan non-akademik dengan fokus pada ketepatan, kejelasan, dan konsistensi. Mahasiswa akan mempelajari teknik penerjemahan dan praktik penerapan strategi dalam konteks nyata. |
| 38 | RESEARCH METHODS IN ELT | Membahas metode penelitian yang digunakan dalam pengajaran bahasa Inggris. Mahasiswa akan belajar bagaimana merancang penelitian, mengumpulkan data, dan menganalisis hasil untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Inggris. |
| 39 | ENGLISH MORPHOSYNTAX | Mata kuliah ini membahas struktur morfologi dan sintaksis bahasa Inggris, termasuk analisis pembentukan kata dan struktur kalimat. Mahasiswa akan memahami hubungan antara komponen morfologis dan sintaksis dalam bahasa. |
| 40 | LISTENING AND SPEAKING FOR ACADEMIC PURPOSES | Fokus pada keterampilan mendengarkan dan berbicara untuk keperluan akademik, seperti diskusi kelas, seminar, dan presentasi ilmiah. Mahasiswa akan belajar cara menyampaikan argumen dan ide secara efektif dalam bahasa Inggris. |
| 41 | ACADEMIC READING AND WRITING | Mata kuliah ini memfokuskan pada pengembangan keterampilan membaca dan menulis akademik, termasuk analisis artikel ilmiah, penyusunan laporan, dan pembuatan esai. |
| 42 | CREATIVE WRITING | Mendorong mahasiswa untuk menulis secara kreatif dalam bahasa Inggris, seperti cerita pendek, puisi, dan esai naratif. Mahasiswa akan mempelajari teknik-teknik untuk mengembangkan imajinasi dan gaya penulisan pribadi. |
| 43 | ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS | Membahas metode dan strategi pengajaran bahasa Inggris untuk anak-anak. Mahasiswa akan belajar cara membuat pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini. |
| 44 | INSTRUCTIONAL MEDIA AND TECHNOLOGY | Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan menggunakan media dan teknologi untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris. Mahasiswa akan belajar cara merancang dan memanfaatkan alat bantu pembelajaran yang inovatif. |
| 45 | TEXTBOOK ANALYSIS | Membahas cara menganalisis dan mengevaluasi buku teks untuk pembelajaran bahasa Inggris. Mahasiswa akan belajar memilih materi yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan peserta didik. |
| 46 | CURRICULUM AND INSTRUCTION | Mata kuliah ini mengeksplorasi desain kurikulum dan strategi pengajaran bahasa Inggris yang efektif. Mahasiswa akan mempelajari prinsip-prinsip dasar dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. |
| 47 | INSTRUCTIONAL DESIGN AND STRATEGY OF ENGLISH TEACHING | Membahas desain pembelajaran dan strategi pengajaran bahasa Inggris yang inovatif. Mahasiswa akan belajar merancang aktivitas pembelajaran yang mendukung pencapaian tujuan pendidikan bahasa. |
| 48 | LANGUAGE TESTING AND ASSESSMENT | Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan konsep dan teknik penilaian dalam pembelajaran bahasa Inggris. Mahasiswa akan mempelajari cara membuat tes yang valid, reliabel, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. |
| 49 | PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN II | Pengenalan Lapangan Persekolahan II memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa di lingkungan sekolah. Mahasiswa akan terlibat dalam pengajaran, manajemen kelas, dan evaluasi pembelajaran secara langsung. |
| 50 | MICRO TEACHING | Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempraktikkan keterampilan mengajar dalam skala kecil. Mahasiswa akan mendapatkan umpan balik untuk meningkatkan kompetensi pedagogik mereka. |
| 51 | INTRO TO CLASSROOM ACTION RESEARCH | Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar dan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research/CAR). Mahasiswa akan mempelajari bagaimana mengidentifikasi masalah pembelajaran di kelas, merancang intervensi, mengimplementasikannya, serta mengevaluasi dampaknya. Fokusnya adalah pada pemecahan masalah praktis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Mahasiswa juga diajarkan teknik analisis data dan pelaporan hasil penelitian. |
| 52 | ELT RESEARCH STATISTICS | Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep statistik yang relevan untuk penelitian dalam pengajaran bahasa Inggris (English Language Teaching/ELT). Mahasiswa akan mempelajari teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial, seperti uji-t, ANOVA, regresi, dan korelasi. Fokus utama adalah aplikasi praktis statistik dalam penelitian ELT, termasuk penggunaan perangkat lunak seperti SPSS atau Excel untuk analisis data. |
| 53 | SEMANTICS IN ELT | Mata kuliah ini membahas konsep dasar semantik, yaitu studi tentang makna dalam bahasa, dengan fokus pada aplikasi dalam pengajaran bahasa Inggris. Mahasiswa akan mempelajari berbagai teori makna, hubungan leksikal, ambiguitas, dan implikasi semantik dalam proses pembelajaran bahasa. Contoh dan kasus dalam konteks ELT akan menjadi bagian penting dari pembahasan. |
| 54 | INDONESIAN FOR ENGLISH SPEAKERS | Mata kuliah ini dirancang untuk membantu penutur bahasa Inggris memahami dan menggunakan bahasa Indonesia secara efektif. Fokusnya mencakup tata bahasa dasar, kosa kata, serta keterampilan berbicara, membaca, menulis, dan mendengarkan. Selain itu, mahasiswa juga akan belajar tentang budaya Indonesia untuk meningkatkan kompetensi komunikatif mereka. |
| 55 | SEMINAR ON ENGLISH LANGUAGE EDUCATION | Mata kuliah ini merupakan forum diskusi di mana mahasiswa mempresentasikan penelitian, ide, atau proyek yang relevan dengan pendidikan bahasa Inggris. Mahasiswa akan diberikan panduan untuk merancang presentasi akademik yang efektif, menerima dan memberikan umpan balik konstruktif, serta mempelajari tren dan tantangan terbaru dalam bidang ELT. |
| 56 | FIELD PRACTICE AND COMMUNITY DEVELOPMENT PROJECT (PKL) | Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk terjun langsung ke lapangan melalui praktik kerja di sekolah atau komunitas. Mahasiswa akan mengaplikasikan teori dan keterampilan yang telah dipelajari dalam situasi nyata. Selain itu, mereka juga diharapkan untuk berkontribusi dalam pengembangan komunitas melalui proyek berbasis pendidikan. |
| 57 | PRAGMATICS | Mata kuliah ini mengeksplorasi bagaimana konteks memengaruhi pemahaman dan penggunaan bahasa. Mahasiswa akan mempelajari topik seperti tindak tutur, implikatur, deiksis, dan prinsip kerja sama dalam komunikasi. Fokus pada aplikasinya dalam pengajaran bahasa Inggris membantu mahasiswa memahami bagaimana makna kontekstual dapat memengaruhi pembelajaran bahasa. |
| 58 | DISCOURSE ANALYSIS | Mata kuliah ini membahas cara menganalisis bahasa dalam unit yang lebih besar dari kalimat, seperti paragraf, percakapan, atau teks. Mahasiswa akan mempelajari struktur wacana, kohesi, koherensi, dan pola komunikasi dalam berbagai konteks. Analisis wacana dalam pengajaran bahasa Inggris akan ditekankan untuk membantu pengajaran keterampilan membaca, menulis, dan berbicara. |
| 59 | SOCIOLINGUISTICS | Mata kuliah ini memperkenalkan hubungan antara bahasa dan masyarakat. Mahasiswa akan mempelajari konsep seperti variasi bahasa, register, dialek, perubahan bahasa, dan bilingualisme, serta implikasinya dalam pembelajaran bahasa Inggris. Fokusnya adalah memahami bagaimana faktor sosial memengaruhi penggunaan bahasa dan strategi pengajaran. |
| 60 | ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES | Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan berbahasa Inggris dalam konteks akademik, seperti membaca artikel ilmiah, menulis esai akademik, mendengarkan ceramah, dan berbicara dalam diskusi akademik. Mahasiswa akan diajarkan strategi untuk memahami teks kompleks, menyusun argumen, dan menulis dengan gaya formal. |
| 61 | SARJANA’S THESIS | Mata kuliah ini merupakan tugas akhir mahasiswa berupa penelitian yang mendalam di bidang pendidikan bahasa Inggris. Mahasiswa akan merancang, melaksanakan, dan melaporkan penelitian yang relevan dan signifikan. Proses ini mencakup penyusunan proposal, pengumpulan data, analisis, hingga penyusunan laporan akhir sesuai dengan standar akademik. |
| 62 | CLASSROOM MANAGEMENT | Mata kuliah ini membahas strategi dan teknik untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif. Mahasiswa akan mempelajari cara mengelola perilaku siswa, menetapkan aturan kelas, membangun hubungan positif dengan siswa, dan mengatasi tantangan dalam pengelolaan kelas. Fokusnya adalah pada praktik nyata di ruang kelas. |
| 63 | SECOND LANGUAGE ACQUISITION | Mata kuliah ini mengeksplorasi teori dan penelitian tentang bagaimana bahasa kedua dipelajari. Mahasiswa akan mempelajari proses kognitif, sosial, dan lingkungan yang memengaruhi pembelajaran bahasa. Fokus pada aplikasi teori ini dalam pengajaran bahasa Inggris membantu mahasiswa merancang pendekatan yang efektif untuk pembelajaran bahasa. |
| 64 | PUBLIC SPEAKING | Mata kuliah ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan berbicara di depan umum. Mahasiswa akan mempelajari teknik komunikasi verbal dan nonverbal, strategi menyusun pidato, serta cara mengatasi kecemasan berbicara di depan audiens. Latihan praktis menjadi bagian penting dalam mata kuliah ini untuk memastikan mahasiswa mampu berbicara dengan percaya diri dan persuasif. |